Elevii din întreaga țară au intrat în vacanța de toamnă a anului 2026 începând de sâmbătă, 24 octombrie. Această pauză școlară este programată să dureze până duminică, 1 noiembrie, inclusiv, oferind elevilor un total de nouă zile libere. Acest interval de odihnă include weekendurile aferente și urmează după o perioadă de șapte săptămâni de cursuri desfășurate în primul modul al anului școlar.
Cursurile vor fi reluate luni, 2 noiembrie, marcând începutul celui de-al doilea modul al anului școlar 2026-2027. Acest nou modul de învățământ este programat să dureze șapte săptămâni și două zile, desfășurându-se până la data de marți, 22 decembrie, inclusiv. Aceasta reprezintă ultima zi de activitate școlară înainte de intrarea în perioada de sărbători de iarnă, conform calendarului stabilit oficial.
În cadrul acestui al doilea modul, elevii vor beneficia de o pauză scurtă la sfârșitul lunii noiembrie. Sărbătorile legale de Sfântul Andrei, pe 30 noiembrie, și Ziua Națională, pe 1 decembrie, vor fi zile nelucrătoare. Deoarece acestea cad luni și marți în anul 2026, elevii vor avea patru zile libere consecutive, începând de sâmbătă, 28 noiembrie, până miercuri, 2 decembrie, când se vor întoarce la școală.
După finalizarea cursurilor din decembrie, urmează vacanța de iarnă, care este stabilită între 23 decembrie 2026 și 10 ianuarie 2027. Această pauză de sărbători va avea o durată de 19 zile, oferind o perioadă prelungită de odihnă. Modulul al treilea de cursuri va începe oficial luni, 11 ianuarie, marcând continuarea anului școlar după perioada festivă.
Programul școlar pentru aceste perioade este reglementat prin Ordinul ministrului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026. Acest document oficial a fost publicat în Monitorul Oficial pe 16 februarie. Este important de menționat că, spre deosebire de vacanța de toamnă, pentru perioada din februarie, inspectoratele școlare au libertatea de a alege o săptămână de pauză dintr-un interval stabilit de Ministerul Educației și Cercetării.
Calendarul școlar este instrumentul principal prin care se organizează activitatea de predare și învățare în sistemul național de educație. Acesta determină nu doar ritmul de lucru al elevilor și profesorilor, ci și planificarea resurselor logistice și a activităților extrașcolare. Deciziile privind structura modulelor de curs sunt luate de autoritățile centrale pentru a asigura o distribuție uniformă a timpului de învățământ pe parcursul întregului an.