Elevii și copiii de grădiniță vor începe prima vacanță din anul școlar 2026-2027 în perioada 24 octombrie - 1 noiembrie. Conform calendarului oficial, primul modul de cursuri se încheie vineri, 23 octombrie, marcând astfel începutul perioadei de odihnă de toamnă. Această vacanță are o durată de o săptămână, fiind prima dintre cele cinci pauze prevăzute în structura anului școlar.
Organizarea anului școlar 2026-2027 se va face pe module sau intervale de cursuri, menținând structura utilizată și în perioada precedentă. Anul școlar va cuprinde în total 36 de săptămâni de cursuri, fiind împărțit în 5 module distincte. Fiecare dintre aceste module va fi separat de o vacanță, printre care se numără și cele legate de sărbătorile de Crăciun și Paște.
După vacanța de toamnă, modulul al doilea de cursuri va începe luni, 2 noiembrie, și va dura până marți, 22 decembrie. Această perioadă de învățământ are o lungime de 7 săptămâni și 2 zile. Ulterior, vacanța de iarnă, dedicată sărbătorilor de Crăciun, va avea loc în intervalul 20 decembrie – 7 ianuarie (inclusiv), oferind elevilor o pauză de odihnă înainte de începerea următorului modul.
Terminarea anului școlar variază în funcție de clasa și forma de învățământ în care sunt înscriși elevii. Pentru clasele a XII-a zi și a XIII-a seral, anul școlar are 34 de săptămâni și se încheie vineri, 4 iunie 2027. Elevii de clasa a VIII-a vor avea 35 de săptămâni de cursuri, finalizând studiile vineri, 11 iunie 2027. Pentru filiera tehnologică și învățământul profesional, durata este de 37 de săptămâni, cu încheierea pe 25 iunie 2027.
O schimbare importantă în structura anului școlar 2026-2027 este excluderea clasei a IX-a de la regula celor 37 de săptămâni aplicabile filierei tehnologice. Această măsură a fost stabilită prin Ordinul nr. 3.194/2026. În ceea ce privește programele „Școala altfel” și „Săptămâna verde”, unitățile de învățământ pot organiza aceste activități în perioade diferite, în funcție de decizia proprie, conform prevederilor în vigoare.
În cadrul sistemului de învățământ din România, organizarea calendarului școlar este reglementată prin acte oficiale care stabilesc modulele de predare și perioadele de vacanță. Aceste structuri permit gestionarea resurselor educaționale și a programelor naționale, precum cele dedicate dezvoltării competențelor practice, asigurând un ritm constant de învățare pe parcursul întregului an de studii.