Un eveniment violent a avut loc la o școală din Bistrița, unde un elev de 13 ani a încercat să atace colegi cu un briceag. Agresorul, identificat ca fiind un elev de clasa a VII-a, a fost imobilizat de paznicul unității de învățământ după ce a reușit să intre în sala de clasă vizată. Incidentul a lăsat o profesoară rănită, care a necesitat intervenția chirurgică la spitalul din Bistrița, iar un elev care a intervenit a suferit răni la nivelul capului.
Analiza mesajelor postate de minor pe rețelele de socializare indică o radicalizare profundă prin intermediul platformei TikTok. Agresorul a declarat că s-a pregătit timp de 8 luni pentru acest moment, folosind expresia mitologică „Ne vedem în Valhalla” în postările sale. Pe profilul său de TikTok, acesta folosea imagini asociate subculturii „groyper”, precum personajul Chudjak, și se declara deschis ca fiind „Proud Romanian”. Aceste elemente sunt specifice unor mișcări de extremă dreaptă care utilizează simboluri și narative radicale.
Investigațiile sugerează că tânărul a fost inspirat de un atac similar petrecut în Rusia, în decembrie 2025, în suburbia Moscovei. În acea ocazie, un elev de 15 ani, numit Timofey Kulyamov, a atacat elevi și profesori, provocând moartea unui copil de 10 ani. Mesajele găsite pe grupurile de WhatsApp ale elevilor din Bistrița confirmau intenția agresorului de a replica acest asalt, menționând chiar numele victimei rusești și o listă cu colegii pe care dorea să îi atace în școală.
Pe lângă simbolurile de extremă dreaptă, minorul purta un tricou cu sloganul american „Defend Your Home”, care face trimitere la dreptul de a deține arme. În același timp, pe casca sa a fost înscris numele unei organizații anarhiste de stânga, „Animal Liberation Front”. Poliția și Parchetul din Bistrița au deschis un dosar penal pentru tentativă la omor calificat, însă, deoarece agresorul are doar 13 ani, acesta nu va răspunde penal conform legislației actuale.
Conducerea școlii a decis ca marți toate cursurile să se desfășoare exclusiv online, în urma incidentului care a provocat stări de panică și agitație în rândul elevilor. Familia agresorului a menționat că, deși acesta avea rezultate bune la învățătură, era victima unor acte de bullying în cadrul școlii. Minorul, care locuiește în localitatea Dumitrița și a revenit din Spania în anul 2020, a fost transportat la un spital de psihiatrie din Cluj-Napoca pentru evaluare.
Incidentele de violență în mediul școlar și radicalizarea tinerilor prin intermediul internetului reprezintă o provocare majoră pentru sistemul de educație și autorități. În România, monitorizarea conținutului extremist pe platformele digitale este un subiect de interes crescut, având în vedere modul în care algoritmii pot expune minorii la ideologii radicale. Protecția elevilor și siguranța cadrelor didactice rămân priorități în contextul noilor amenințări identificate în spațiul digital.