Banca Comercială Română adaptează programele de educație financiară destinate elevilor și adolescenților pentru a se alinia la competențele evaluate prin PISA Financial Literacy. Această mișcare are loc în contextul primei participări a României la această componentă a testării internaționale. Instituția financiară urmărește ca proiectele LifeLab și ZBOR să acopere, până în anul 2029, toate competențele financiare relevante pentru diversele etape ale adolescenței, asigurând un parcurs educațional complet.
Programul LifeLab, dedicat elevilor cu vârste între 11 și 15 ani, integrează noțiunile financiare direct în materiile școlare deja existente. Educația financiară este introdusă în discipline precum matematica, chimia, biologia, fizica, geografia, istoria, limba română, limba engleză, limba franceză sau religia. În prezent, materialele dezvoltate de bancă acoperă 51 din cele 89 de competențe identificate, restul de 38 de competențe fiind direcția de dezvoltare pentru perioada următoare.
Pentru adolescenții cu vârste între 16 și 18 ani, BCR utilizează programul ZBOR, care pune accentul pe pregătirea pentru viața adultă. Acest curriculum este structurat pe patru zone principale: bani și tranzacții, planificarea și gestionarea finanțelor, risc și randament, precum și peisajul financiar. Obiectivul este ca tinerii să învețe să gestioneze un buget, să economisească pentru obiective sau situații neprevăzute și să înțeleagă procesul de investiții sau creditare.
O componentă esențială a noilor programe vizează siguranța financiară și protecția în mediul digital. Adolescenții vor învăța cum să își protejeze datele personale și cum să identifice tentativele de phishing sau fraudele financiare. Scopul este ca elevii să poată aplica informațiile în situații concrete, de la compararea opțiunilor de consum până la identificarea riscurilor, pregătindu-i astfel pentru deciziile financiare luate independent, fără intervenția părinților.
Nicoleta Deliu Pașol, Head of Communication & CSR în cadrul BCR, afirmă că instituția dorește să treacă de la simpla furnizare de informație la evaluarea capacității de aplicare a acesteia. „După aproape 10 ani de educație financiară, cred că avem nevoie să facem următorul pas: să ne uităm nu doar la câți oameni ajung la informație, ci la ce știu să facă mai departe cu ea. Iar PISA este un reper. Vrem să pregătim însă copiii dincolo de un test, pentru viața pe care, de fapt, acel test încearcă să o măsoare””, explică aceasta.
Evaluările internaționale precum PISA Financial Literacy sunt instrumente esențiale pentru monitorizarea nivelului de alfabetizare financiară a tinerilor la nivel global. În timp ce alte instrumente, precum Flash Eurobarometrul, măsoară competențele în rândul adulților, testele PISA se concentrează pe modul în care adolescenții utilizează cunoștințele în scenarii practice. Acest cadru permite instituțiilor și organizațiilor să ajusteze strategiile educaționale în funcție de nevoile reale ale generațiilor tinere.