Premierul Luca Niculescu a convocat, vineri, la ora 09.00, o ședință de lucru dedicată temei siguranței în școli. Decizia a fost luată în urma a două atacuri violente cu arme albe care au avut loc în această săptămână în unități de învățământ. Evenimentele grave din Bistrița și Pitești au impus o intervenție rapidă a primarului pentru stabilirea unor noi proceduri de protecție în mediul școlar.
Incidentul de la Bistrița a avut loc luni, într-o școală, unde un elev de clasa a VII-a a folosit un briceag pentru a ataca o profesoară și un elev. Motivul atacului a fost legat de o intenție de a face rău unui băiat pe care acesta îl considera indian. Ulterior, joi, un alt eveniment similar s-a produs într-un liceu din Pitești, unde un elev de 15 ani a folosit o macetă pentru a ataca un coleg și pentru a agresa un alt elev.
Ministrul Educației, Sorin Costreie, a criticat situația actuală, afirmând că școlile sunt lăsate într-o stare de izbeliște. Pentru a remedia lipsa de protecție, Sorin Costreie a anunțat intenția de a solicita suplimentarea numărului de paznici în unitățile de învățământ. Planul vizează crearea a aproximativ 1.000 de posturi de pază, menționând că, deși nu sunt multe la nivelul țării, acestea trebuie direcționate către locurile-cheie.
Președintele Nicușor Dan a subliniat că aceste două incidente reprezintă semnale care nu pot fi ignorate de autorități. Acesta a cerut școli mai sigure, sprijin pentru profesori și un acces real la consiliere psihologică pentru elevi. De asemenea, Nicușor Dan a insistat pe necesitatea unor măsuri de protecție a minorilor în mediul online, propunând soluții rezultate din dialogul dintre autorități, specialiști, părinți și elevi.
Problema siguranței în mediul digital este considerată esențială de către șeful statului, care subliniază importanța monitorizării utilizării spațiului online de către copii. Protecția minorilor trebuie să fie o prioritate care să includă nu doar măsuri fizice în incintele școlilor, ci și strategii de prevenire a comportamentelor riscante pe internet. Această abordare integrată vizează atât siguranța fizică, cât și cea psihologică a elevilor.
Gestionarea siguranței în instituțiile publice și în mediul școlar reprezintă o provocare constantă pentru autoritățile române, necesitând coordonarea între ministere și instituțiile de stat. Deciziile luate în cadrul ședințelor de lucru de la Guvern pot influența direct modul în care resursele financiare și personalul de pază sunt alocate pentru a preveni astfel de crize în viitor.