Un studiu realizat de agenția de cercetare AHA Moments pentru programul CampioMATE evidențiază o scădere semnificativă a interesului elevilor pentru disciplina matematică pe parcursul anilor de gimnaziu. Cercetarea, bazată pe răspunsurile a peste 9.000 de elevi, indică faptul că cea mai mare ruptură de interes apare la începutul învățământului gimnazial. Această perioadă este marcată de tranziția de la învățător la profesor și de o creștere bruscă a complexității și volumului de materie abordat în școli.
Datele colectate arată că, în timp ce la începutul clasei a V-a, 67% dintre elevi declarau că matematica este printre materiile lor preferate, la finalul clasei a VIII-a acest procent scade la doar 37%. Fenomenul este susținut și de o scădere a interesului din partea mediului familial, ponderea copiilor care spun că părinții lor sunt interesați de matematică coboară de la 33% în clasa a V-a la 19% în clasa a VIII-a. Această evoluție reflectă dificultatea menținerii motivației pe parcursul ciclului gimnazial.
Un aspect îngrijorător evidențiat de cercetare este utilizarea inteligenței artificiale de către elevii din clasele a VII-a și a VIII-a. Un sfert dintre acești tineri folosesc AI-ul ca ajutor principal la teme atunci când nu se descurcă singuri, depășind chiar figura părinților. Studiul subliniază că utilizarea tehnologiei este semnificativ mai mare în rândul elevilor cărora nu le place matematica, ceea ce implică un risc major de a sări peste etapele esențiale de înțelegere a problemelor și de construire a raționamentului logic.
În contrast, participarea la campionatul național pe echipe CampioMATE pare să aibă un impact pozitiv asupra performanței și atitudinii elevilor. Elevii care au luat parte la acest program asociază disciplina cu emoții pozitive, precum entuziasmul sau mândria, iar 97% dintre profesorii participanți susțin că campionatul a crescut motivația elevilor. La nivel de rezultate, 97% dintre participanții din clasa a VIII-a au obținut cel puțin nota 5 la proba de matematică a Evaluării Naționale 2026, față de o rată de promovare de 79% la nivel național.
Efectele programului sunt vizibile și în mediul rural, unde 96% dintre jucătorii CampioMATE au promovat proba de matematică, în comparație cu doar 64% dintre elevii din mediul rural la nivel național. Organizatorii au anunțat că înscrierile pentru ediția 2027 sunt deschise până la 31 octombrie 2026, având ca obiectiv susținerea a 20.000 de jucători. Programul, organizat de Asociația Visuri Îndrăznețe în parteneriat cu Societatea de Științe Matematice din România, utilizează o logică de joc video pentru a atrage tinerii.
Situația educațională din România este marcată de rezultate deficitar la testele internaționale, care indică dificultăți în competențele de bază. Conform datelor PISA 2025, 52% dintre elevii români de 15 ani nu ating nivelul minim de competență la matematică. Această lipsă de competențe fundamentale înseamnă că acești tineri vor avea acces foarte limitat la o mare parte dintre profesiile viitorului, afectând capacitatea lor de integrare în economia modernă.