Elevii din România vor beneficia de o pauză de 19 zile calendaristice în cadrul structurii anului școlar 2026-2027. Această perioadă de vacanță de iarnă este stabilită la nivel național și reprezintă cea mai lungă întrerupere a cursurilor dintre două module școlare. Intervalul de odihnă depășește, ca durată, atât vacanța de toamnă, cât și pe cea de primăvară, oferind elevilor un segment mai extins de timp liber.
Conform Ordinului Ministerului Educației și Cercetării nr. 3.194/2026, publicat în Monitorul Oficial, vacanța de iarnă va începe miercuri, 23 decembrie 2026, și se va încheia duminică, 10 ianuarie 2027. Ultima zi în care elevii vor urma cursurile în anul 2026 este marți, 22 decembrie. Revenirea la activitățile școlare este programată pentru luni, 11 ianuarie 2027, când va începe al treilea modul al anului educațional.
În cadrul acestor 19 zile de vacanță sunt incluse sărbătorile legale prevăzute de Codul muncii, precum prima și a doua zi de Crăciun, pe 25 și 26 decembrie, și Anul Nou, pe 1 și 2 ianuarie. De asemenea, perioada cuprinde Boboteaza și Soborul Sfântului Proroc Ioan Botezătorul, pe 6, respectiv 7 ianuarie. Aceste zile de sărbătoare nu se adaugă separat celor 19 zile de vacanță, fiind deja integrate în intervalul de pauză stabilit.
După reluarea cursurilor în ianuarie, al treilea modul școlar va avea o durată variabilă, de cinci, șase sau șapte săptămâni. Termenul de încheiere a acestui modul, stabilit pentru vineri, 12, 19 sau 26 februarie, depinde de decizia fiecărui inspectorat școlar. Această variație este determinată de săptămâna de vacanță care va fi stabilită local în intervalul dintre 15 februarie și 7 martie 2027.
Decizia privind perioada de vacanță de primăvară este luată la nivelul unităților de învățământ, după consultarea elevilor, părinților și cadrelor didactice. Ministerul Educației și Cercetării a precizat că perioada exactă va fi comunicată de fiecare școală în cadrul structurii detaliate. Această procedură de consultare locală permite adaptarea calendarului la nevoile specifice ale comunităților școlare din fiecare județ.
Structura anului școlar în România este reglementată anual prin acte oficiale, precum ordinul Ministerului Educației și Cercetării, care definește modulele de învățământ și perioadele de pauză. Aceste decizii administrative sunt esențiale pentru organizarea activității didactice și pentru planificarea calendarului de funcționare al instituțiilor de învățământ la nivel național, asigurând o continuitate a procesului educațional.