La trei săptămâni de la începerea noului an școlar, școlile din București se confruntă cu un deficit sever de cadre didactice. Cel puțin 76 de posturi rămân neocupate pentru discipline esențiale precum Fizică, Chimie, Matematică, Biologie, Geografie și Informatică. Această situație afectează direct elevii care urmează examenele de Bacalaureat și Evaluare Națională, deoarece lipsesc profesorii la materiile fundamentale necesare pentru aceste evaluări naționale.
Cătălin Nan, președintele Federației Naționale a Părinților Edupart, susține că Inspectoratul Școlar al Municipiului București și Ministerul Educației cunoșteau deja această problemă. Conform declarațiilor sale, documentele manageriale ale instituțiilor identificau deja diagnosticul crizei: lipsa de atractivitate a carierei, migrarea profesorilor către domenii mai bine plătite, suprasolicitarea și fluctuația personalului suplinitor. Federația critică faptul că, deși deficitul era cunoscut, nu au fost implementate soluții concrete pentru rezolvarea cauzelor.
Impactul acestui deficit este semnificativ, deoarece cele 76 de posturi vacante reprezintă peste 1.067 de ore de predare săptămânal. Cătălin Nan subliniază că părinții au dreptul să știe cine asigură orele copiilor lor și cu ce calificare. Organizația solicită transparență privind numărul de ore predate de profesori calificați versus cele acoperite prin soluții provizorii, cerând ca standardul de a avea un profesor calificat de la începutul anului să fie respectat.
Problema este resimțită cel mai dur de elevii din învățământul special, care necesită competențe pedagogice specifice. Pe lista școlilor afectate se numără Școala Gimnazială Specială pentru Surzi nr. 1, Centrul Școlar de Educație Incluzivă nr. 1, Liceul Tehnologic Special pentru Deficienți de Vedere și Școala Profesională Specială nr. 3. Cătălin Nan avertizează că aceste instituții au un bazin de recrutare mult mai restrâns, ceea ce accentuează inechitatea educațională.
Cauza principală a migrației cadrelor didactice este identificată în nivelul de remunerare comparativ cu sectorul privat. Un profesor debutant câștigă între 3.500 și 4.000 de lei net, sumă care nu poate concura cu ofertele din domeniile IT, inginerie sau industria farmaceutică. Federația propune construirea unui pachet profesional atractiv, care să includă stimulente pentru disciplinele deficitare, sprijin pentru chirie sau locuințe de serviciu și o evaluare a impactului schimbărilor privind plata cu ora.
Analiza realizată de Edupedu arată că deficitul de cadre afectează un număr important de unități de învățământ din capitală. Pe lista școlilor din București care nu au profesori la toate materiile de Bacalaureat și Evaluare Națională se înscriu 33 de școli gimnaziale, 18 colegii naționale și licee teoretice, 14 licee tehnologice și 10 grădinițe. Această distribuție evidențiază o problemă sistemică de ocupare a posturilor în întreg mediul educațional din București.